wmode value=wmode

ОБЖД

ПЛАН

роботи опорного Комунального закладу

дошкільної освіти ( ясла – садок) № 90

Дніпровської міської ради

у 2021- 2022 навчальному році

з безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку

Рада

опорного Комунального закладу дошкільної освіти

( ясла – садок) № 90

Дніпровської міської ради

Москвичова Тетяна Григорівна – завідувач;

Віхарєва Віра Олександрівна – вихователь – методист;

Разоренова Юлія Григорівна – практичний психолог;

Паленичка Ганна Богданівна – вихователь;

Гугієва Надія Петрівна – вихователь.

Опорний Комунальний заклад дошкільної освіти ( ясла – садок) № 90 Дніпровської міської ради об'єднує заклади дошкільної освіти: № 2,16,17,21,22,45,86, 94, 116, 206, 267, 269, 278, 317, 323, 334, 348, 350, 393, 400, 401, 402.

Направити роботу дошкільних навчальних закладів на виконання :

{C}- Наказу МНС України від 23.04.2001 р. № 97, зареєстрованого в Мін’юсті України 06.06.2001р. №481/5672 «Про затвердження Порядку здійснення підготовки населення на підприємствах, в установах та організаціях до дій при виникненні надзвичайних ситуацій техногенного та природного характеру»

{C}- Постанови Кабінету Міністрів України від 26.06.2013 року № 444 «Порядок здійснення навчання населення діям у надзвичайних ситуаціях»

{C}- Наказу МОН України від 21.11.2016 №1400 «Про затвердження Положення про функціональну підсистему навчання дітей дошкільного віку, учнів та студентів діям у надзвичайних ситуаціях (з питань безпеки життєдіяльності) єдиної державної системи цивільного захисту».

{C}- Інструкції з організації охорони життя і здоров’я дітей в дошкільних навчальних закладах (наказ від 28.10.2008 №985)

{C}- Листа МОН від 26.02.2008 №1/9-101 «Щодо проведення інструктажів з питань безпеки життєдіяльності»

Мета:

1. Забезпечити педагогів теоретичними і практичними знаннями і вміннями про основи безпеки життєдіяльності дитини, створення умов для набуття творчої ініціативи та педагогічної майстерності вихователів

2. Формувати у дітей елементарну компетенцію з питань безпеки життєдіяльності відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти

3. Сприяти формуванню у дітей цінності свого життя та здоров’я, вироблення стереотипів безпечної поведінки у дозвіллі, серед людей, предметів в умовах стихійних явищ та катастроф.

Основні завдання:

1. Вивчення, узагальнення та розповсюдження досвіду роботи закладів дошкільної освіти міста, району з питань навчально-виховної, методичної, організаційної роботи з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності.

2. Налагоджування та розвиток творчих зв’язків з педагогічними колективами опорних навчальних закладів інших міст і районів.

3. Сприяння впровадженню в освітній процес новітніх технологій, планів та освітніх програм з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності.

4. Проведення тематичних семінарів, інструкторсько-методичних занять, показових заходів з підготовки та проведення Тижня безпеки дитини.

5. Створення банку програмних та довідкових даних, матеріалів перспективного педагогічного досвіду, зразків плануючої, облікової та звітної документації з питань цивільного захисту і безпеки життєдіяльності.

6. Організація і проведення виставок, творчих звітів, педагогічних читань, конкурсів та інше.

7. Створення школи передового досвіду з удосконалення навчально-виховного процесу з цивільного захисту та безпеки життєдіяльності.

8. Розробка, апробація і поширення методичних, дидактичних, наочних матеріалів, сценаріїв занять, відкритих заходів з питань цивільного захисту та безпеки життєдіяльності.

9. Проведення навчально-методичних заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації педагогічних працівників із підготовки і проведення об’єктових тренувань з питань цивільного захисту та занять з підготовки працівників до дій у надзвичайних ситуаціях.

№	Зміст роботи	Термін	Відповідальні	Примітка
1	Для працівників закладів дошкільної освіти
1.1	Лекційно – практичні заняття Інструктивно – методичні матеріали по організації роботи з безпеки життєдіяльності	протягом року	Завідувач
1.2	Проведення інструктажів для працівників з питань охорони життя і здоров′я дітей	щоквартально	Завідувач
1.3	Зазначити у планах самоосвіти питання щодо охорони життя та попередження дитячого травматизму. Опрацювати комплексний план основних заходів із безпеки життєдіяльності дітей на 2019-2020 навчальний рік	вересень	Вихователі
1.4	Моніторинг знань з основ безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку за напрямком «Безпечна поведінка на вулиці, в природі, вдома»	жовтень	Вихователі
1.5	МЕТОДИЧНЕ ОБ'ЄДНАННЯ ВИХОВАТЕЛІВ «Сучасні підходи до організації роботи з формування навичок безпечної поведінки дошкільників як складової їх життєвої компетентності»	квітень	педагогічний колектив
1.6	Підвищити особисту відповідальність співробітників у період проведення масових заходів	протягом року	Вихователі
1.7	Проведення нарад при завідувачу з питань охорони життя і здоров′я дітей	1-й та 3-й понеділок	Завідувач
1.8	Лекторій «Запобігання травмуванню та загибелі дітей під час виникнення надзвичайних ситуацій природного характеру»	березень	Вихователь-методист
1.9.	Методична допомога вихователям щодо пропаганди безпечної поведінки, здорового способу життя серед дітей і батьків.	постійно	Вихователь-методист
ІІ.	Відвідування ДНЗ і надання їм практичної допомоги
2.1.	Відвідати ЗДО № 267, 393, 16 з таких тем: - Складання алгоритму пошуку дитини на випадок її виходу за межі ЗДО - Інформ - поради щодо впровадження ІКТ з питань безпечної поведінки на вулиці, в природі та вдома	протягом року	Вихователь – методист ініціативна група
2.2	Робота вихователів із профілактики травматизму	листопад
2.3	Забезпечення безпеки життєдіяльності на прогулянках	лютий
2.4	Безпека життєдіяльності у період проведення масових заходів	квітень
ІІІ.	Теорія і практика: обмін думками
3.1.	Читання літератури для дітей з правил поведінки, охорони здоров′я.	постійно	Вихователі
3.2.	Перегляд навчальних презентацій, мультфільмів з безпеки життєдіяльності	остання п'ятниця кожного місяця	Вихователі
3.3.	Фотоконкурс «Дніпро – безпечне місто»	жовтень	Вихователі
3.4.	Вікторина-змагання « Допоможи собі сам»	січень	Вихователі
3.5.	Робота творчої лабораторії з підготовки районного методичного об'єднання для вихователів старших груп	жовтень-березень	педагогічний колектив
3.6.	Проведення тижнів безпеки	квітень липень	Педагогічний колектив
3.7.	Проведення тижня дорожнього руху	травень	Педагогічний колектив
3.8.	Цикл занять «"Безпечні вулиці та дороги"	упродовж року	Вихователі
3.9.	Гурток «Обежедейко»	згідно плану	Вихователі
3.10.	Ігровий тренінг «Захист від незнайомця»	серпень	Вихователі
ІV.	Взаємодія з батьками
4.1.	Проводити інструктажі для батьків - Правила поведінки дітей у громадських місцях - Правила дорожнього руху - Правила поведінки дітей вдома за відсутності батьків - Правила поводження дітей з електричними приладами	постійно	Вихователі
4.2.	Загальні батьківські збори «Профілактика дитячого травматизму»	вересень	Завідувач
4.3.	Анкетування батьків за темою: «Безпека дітей на дорозі»	жовтень	Вихователі
4.4.	Продемонструвати батькам та персоналу навчальні фільми з ОБЖД	упродовж року	Вихователь – методист
4.5.	Інформувати населення, батьків, з питань безпеки життєдіяльності {C}- «Обережно вибухонебезпечні предмети» {C}- «Гриби особливо небезпечні для дітей » {C}- «Звернення Головного управління ДСНС У України у Дніпропетровській області»( батьківські куточки, сайт ЗДО)	1 раз на квартал	Вихователі Вихователь – методист
4.6.	Продовжити роботу консультативного пункту для батьків із питань безпеки життєдіяльності «Здорова дитина – спокійна родина»	упродовж року	Вихователь – методист
V.	Робота методичного кабінету. Узагальнення і поширення ППД
5.1	Поповнення банку даних ЗДО з основ безпеки життя дошкільника (методичні рекомендації для вихователів дошкільних закладів)	упродовж року	Вихователь – методист Педагогічний колектив
5.2	Оформлення передплати на періодичні фахові видання з ОБЖД	грудень	Вихователь – методист
5.3.	Оформлення тематичного стенду « Безпека дітей – це пріоритет сьогодення»	лютий	Вихователь – методист
5.4	Проведення конкурсу плакатів «Безпечне дитинство»	березень	Вихователь – методист
5.5.	Виставка науково-методичної літератури з питань охорони життя і здоров’я дітей	квітень	Вихователь – методист